Inklusion og folkeskolen
Oplæg
Inklusionsdagsordenen udfordrer alle aktører i folkeskolen. Vores oplæg tager udgangspunkt i den neuroaffektive udviklingspsykologi og ser på, hvordan den kan understøtte bedre inklusion. Det er vigtigt at forstå og støtte elevernes individuelle behov samt vores eget ståsted.
Neuroaffektiv teori
Susan Harts neuroaffektive teori tager udgangspunkt i udviklingsteorien og bliver i dag anvendt i mange specialtilbud. Vi uddyber teorien og giver eksempler på dens anvendelse i skolens hverdag.
Brugerrettet
Vores oplæg er designet til at være målrettet deltagernes behov. Vi tilbyder muligheder for dialog, erfaringsudveksling og konkret planlægning af tiltag, der kan implementeres i jeres daglige praksis.
